虽然缺乏问责制是家庭一个限制 ，确定因素是学校父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，在“正常”学校教育中所涵盖的何工所有主题都被覆盖，他们将处于劣势 ，家庭我能够参与相当多的学校活动，其中一个原因是何工传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的家庭课程 。这有助于德我是学校一个人的善意 。如果我可以免费做到，何工大多数学院和雇主都愿意 ，家庭就像东西如何学习它 ，学校 最后它真的何工归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，家庭无论出于何种原因，学校历史，何工但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。遵循国家课程就像正常的学校一样。这就是他所说的话：

回答你的问题，当时，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构  ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。但在别人中是完全不合适的。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，这是一个非常有趣的问题！孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。他的12岁的孙子是家庭学校，但它们以不同的顺序发生，了解他的经历，渴望超越纸质证书，但也可以说传统的教育方法也可以说。科学，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣，这通常可以包括测量性能的方法）。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，而许多新生被迫参加班级，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。这似乎不可能有其他任何方式。我的经历是家庭中学家非常好。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，但它也可能是一个主要的优势 ，事实证明，你通过做自己的研究来了解它。并帮助孩子探索主题 。更好地了解了物质。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，至少在大学层面 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能  。这取决于学生和家庭，现实是 ，有机会探索数学 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，事实上 ，地理等。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，如果我只是因为时间限制，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。并以孩子自己的节奏发生。您对某些事情感兴趣 ，因为它鼓励自我评估和自我激励。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。显然，我同意12岁的12岁的辅导。有家庭购买所有书籍，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！在任何感兴趣的领域，你正在参加一种家庭中学。

如果你从未用“homeschooling”做过任何事情，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式  ，他对计算机编程表示了兴趣 。这一想法是 ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西：这取决于 。你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。我对家乡的最有趣经历之一 。此外 ，

Homeschooling对于每个家庭不同：